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“建设文明校园,争做文明学生”主题班会(范文)

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主题一:“建设文明校园,争做文明学生”主题班会
高二(13)班 xxx
时间: 年 月 日
地点:高二(13)班教室
主持人:
主题:建设文明校园,争做文明学生
目的:为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信”这一做人的基本原则,作一个有优良品质的文明中 学生,结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点,同时向同学发出倡议:希望大家做一 名值得自豪的文明中学生。
准备:1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关“文明”的材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
过程:
1、主持人开场白:
老师,同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合, 积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着 知识的花粉。多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕 耘着。我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做一群文明的 中学生,在良好的言行下为学校增添光彩。
那么我想问大家,你们文明吗?到底什么是文明,那么,我们就先来谈谈我们身边 存在着有哪些不文明现象。
2、同学们各抒己见,自由发言。
陈山: 同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料 瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着,特别是有些女同学大口大口吃着东西,边走边吃 边扔边吐,看看楼梯、楼道、阶梯教室,有的同学上课吃瓜子,好吃到了极点,还有的同学随 地吐痰,还带伴奏的,教室里,课桌下,鼻涕到处抹。(边说边表演,全班大笑)
黄宇波:说的没错,我们身边破坏公共财物也十分严重,举两个例子,班上的劳动工 具买回来不到两天就已经四分五裂了,还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。(一些同学默 不作声)
王丽琴:还有一些欺负弱者或弱势群体的,甚至乱起绰号,以别人的残疾来取笑,有 的人给教师或班主任起绰号,统称“*唷薄

主持人:刚才同学们说的这些都是大家*时经常看到的不文明的现象,并且这些都是 要不得的。
3、小品表演《碰撞以后》
第一场:两位同学,其中 A 站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很。B 走过身旁时,正好 A 转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来。此时,班长瞧见,批评双方,才得以 和解。
主持人:在日常生活中,类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的 形象,又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后,采取另一种方式,又会是如何呢?请大家看 第二场。
第二场:A 碰撞 B 后,A 先微笑地说:“对不起!” B 再微笑地说:“没关系!” 礼貌和解。
主持人:小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场,双方采用了微笑的表情和 礼貌的语言,从而化干戈为玉帛,可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重 要。那么,我们如何做一个文明的学生呢?
4、同学们讨论、发言。
卢诗羽:做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人,我们的学校就 会成为名符其实的文明学校,我们不仅要做文明人,做有教养的人,做别人称道的人,做受人 尊敬的人,还要敢于同不文明人做斗争,帮助不文明人改正不文明行为。
胡宇婷:表里一致,做一个内秀外美的中学生。
主持人: 同学们,让我们借此契机,端正思想、严守校纪、去病端、树新风。以文明人的 行为去争建文明校!请记住我们的目标吧——建设文明校园,争做文明学生
主持人:下面我们请班主任做总结。
6、班主任总结
同学们,我们每个人在这里求学,都有一个追求,都有一理想,都有一个志向,如 果说八中是一片沃土的活,我们要在这里把我的耕作变成果实,实现我们的追求;如果说是一 支拐杖的活,我们要拄着这支拐杖攀登高峰,实现我们的志向;如果说八中是一只展翅飞翔巨 鸟的活,那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们的同学们要做一个文明的人,一个 诚实的人,一个守纪的人, 做一名文明的中学生,为学校做一点事,为学校建立良好的形 象。学校是我们人生的起步,理想的种子要播种,人生的意义要认识……这里有青春的幻想, 有未来的呼唤。让我们以文明的中学生,用心中炽热的爱来歌颂她,赞美她!
反思:本次班会坚持“以人为本”的原则,教师给学生以指导,安排好整个活动的程序;培养好 学生主持人的能力;启发学生自我教育。学生参与整个活动的全过程。




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