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小初高学*陕西省安康市石泉县池河镇七年级历史下册第三单元明清时期:统一多民族国家的巩固与发展第17课

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学*教育+K12 资料 第 17 课 明朝的灭亡 课题 第 17 课 明朝的灭亡 授课类型 新授 课标依据 知道明朝中后期朝政腐败导致李自成等农民起义,了解清军入关清朝 建 立。 知识与 了解明朝末年黑暗的政治统治;了解明末农民起义爆发的原因,李闯 技能 王推翻明朝的基本过程;把握后金的发展和清兵入关的基本史实。 教学 目标 过程与 通过对唐玄宗统治前期和后期的比较,让学生体会一个人的所作所为 方法 将直接导致不同的后果,培养学生对比辨析、以史为鉴的学*能力。 情感态 度与价 值观 1. 历史上崇祯帝是一个非常勤奋的皇帝,但也无法挽救明朝的覆 灭,从中认识到明朝腐败政治的巨大破坏力,从而可以理解现阶段为什么 我国反腐力度如此之大。 2.从吴三桂引清兵入关中得出一个较为正确的历史、人生、民族观。 教学 重点 难点 教学 重点 教学 难点 明末的腐败政治;李自成推翻明朝的政策措施及其影响 明末农民起义的原因 教学媒体选择分析表 知识点 学*目标 媒体 教学 作 使用 类型 用 方式 所得结论 占用 时 间 媒体来源 明末大旱 和 鼠 疫 图 知识目标 图片 B C 直观感知 3 分钟 下载 片 闯王进京 过程与方 图片 F 图 法 F 加深印象 2 分钟 下载 知识体系 过程与方 文字 B 框架图 法 图片 E 帮助理解 5 分钟 自制 学*教育+K12 资料 学*教育+K12 资料 ①媒体在教学中的作用分为:A.提供事实,建立经验;B.创设情境,引发动机;C.举例验 证,建立概念;D.提供示范,正确操作;E.呈现过程,形成表象;F.演绎原理,启发思维; G.设难置疑,引起思辨;H.展示事例,开阔视野;I.欣赏审美 ,陶冶情操;J.归纳总结,复 *巩固;K.其它。 ②媒体的使用方式包括:A.设疑—播放—讲解;B.设疑—播放—讨论;C.讲解—播放—概 括;D.讲解—播放—举例;E.播放—提问—讲解;F.播放—讨论—总结;G.边播放、边讲解; H.设疑_播放_概括.I 讨论_交流_总结 J.其他 师生活动 设计意图 一、导入新课 通过设问引起 明朝曾是当时世界上最强大的国家,经济繁荣,文化昌盛。 学生思考,导 然而,种种社会矛盾,使它逐步走向衰亡。明朝是如何衰败的? 入新课 又是怎样被农民起义推翻的?今天就让我们来学*这段历史。 二、新课讲授 目标导学一:明朝后期的腐败 1.(多媒体展示《明宪宗元宵行乐图》)教师讲述:明朝后期 腐败的基本情况。 教学过程 (社会经济虽有明显的发展,但政治腐败;皇帝多是沉迷享乐, 疏于朝政;皇室内部钩心斗角,大臣们结党营私,争权夺利。) 设计 2.(多媒体出示问题:明朝后期统治腐败的后果)学生根据教 材说说明朝后期统治腐败的后果。 答案提示:朝政的混乱,造成中央对社会的控制力不断下降, 通过老师讲述 法纪松弛,各级官吏贪赃枉法,对民众百般盘剥。土地兼并严 明 朝 朝 政 腐 重,致使大量农民流离失所。 败,使学生明 目标导学二 明朝的灭亡 白农民起义的 (一)背景(原因) 爆发是历史的 1.根据图片简要说说明末农民起义的基本情况(多媒体展示明 必然。 末农民起义战争图) 学*教育+K12 资料 学*教育+K12 资料 2.(多媒体展示以下材料 )学生分组讨论除了材料中所说的原 因外还哪些原因? 材料:17 世纪开始的中国气候,此时的明朝处于明朝小冰河时 期,万历后期至天启年间中国气候显著变冷,北方风沙壅积日 甚,旱灾逐年增多,农业收成锐降”。[1 3] 与此同期,中原 气温与北方农牧带的降雨量也直抵秦汉以来的最低点。整个 明 末时期始终伴随着旱灾、寒流、蝗灾、水灾、鼠疫、瘟疫等, 此后中原气候持续下降,天下大乱,狼烟蜂起。 提示:明朝末年,政治腐败越发严重,国家财政危机深重,朝 廷不断加派赋税。面对灾荒,官府崔征如故。 (二)农民起义的爆发和明朝的灭亡 1. (多媒体展示以下三则材料)史料解读 材料一:天启七年(1627 年)三月,陕西大旱, 澄城知 县张斗耀不顾饥民死活,仍然 催逼税,敲骨吸髓地榨取农民。 白水饥民王二聚集了数百个无法活命的农民进行斗争,他声问 大家:“谁敢杀死知县?”大家异口同声地说:“我敢杀。” 于是王二率饥民冲县城,杀死张斗耀,揭开了明末农民战争的 序幕。 材料二:崇祯十四年(1641 年)年初,攻占洛阳。李自成 夺取洛阳后,俘获官军 3000 人,收缴了一批武器辎重,大大改 善了农民军的装备,并使自己拥有了一支装备精良的部队 。他 通过学*明朝 腐败政治的巨 大破坏力,从 而可以理解现 阶段为什么我 国反腐力度如 此之大 学*教育+K12 资料 学*教育+K12 资料 没收了福王府中金银财货和大批粮食物资,发布告示开仓济贫, 大赈饥民,令饥民远*就食。李自成张献忠相继攻占洛阳、襄 阳,宣告了明朝围剿政策的破产。 材料三:崇祯十七(1644 年)年初,李自成在西安建 立大 顺政权后,即向北京进军。二月入山西,仅在宁武一战,即破 太原等地 。三月,大同、宣府、居席降,迫至京师城下。十七 日,官军三大营先降,十八日,守城太监开门献城,十九日, 破皇城,朱由检自缢,明王朝的统治被农民起义推翻。 1.(多媒体出示问题:宋太祖加强中央集权的措施)根据材料 一说说明末农民起义爆发的直接原因? 答案提示:陕西大旱,但官府仍然催逼粮税。 2.(多媒体出示问题:明末农民起义军壮大的是哪一只)根据 材料二,学生抢答在明末农民起义军中发展壮大的是哪一只? 答案提示:李自成。 3.结合材料三和课本知识,说说李自成能够灭亡明朝的原因? 答案提示:(1)明末政治的腐败,社会的黑暗,土地兼并严重, 农民生活在水生火热之中,社会矛盾尖锐。(2)李自成提出“均 田免赋”的口号,深得民心。(3)



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